St Peter's Primary School Bentleigh East
Wellbeing
Sacred Heart Croydon
Rozpocznij swoją szkolną podróż ze szkołą podstawową Keysborough Gardens.
Mamy nadzieję, że wkrótce zaoferujemy wycieczki szkolne, ale do tego czasu zapraszamy do obejrzenia naszej wirtualnej wycieczki. Proszę skontaktować się z biurem szkoły pod numerem 97926800, aby zarezerwować wycieczkę szkolną lub kliknąć tutaj, aby wypełnić formularz zgłoszeniowy.
Strefa naszej szkoły
Nasza strefa szkolna jest dostępna na findmyschool.vic.gov.au która zawiera najbardziej aktualne informacje o wiktoriańskich strefach szkolnych od 2020 roku.
Uczniowie mieszkający w tej strefie mają zagwarantowane miejsce w naszej szkole, które ustalane jest na podstawie Państwa stałego adresu zamieszkania.
Departament udziela wskazówek poprzez Polityka rozmieszczania zapewnienie uczniom dostępu do wyznaczonej szkoły sąsiedztwa i swobody wyboru innych szkół, z zastrzeżeniem ograniczeń placówki.
Więcej informacji i odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania można znaleźć na stronie internetowej Departamentu pod Strefy szkolne.
Zapisy dla nowych uczniów na wszystkich poziomach są przyjmowane w dowolnym momencie roku szkolnego.
Możesz wysłać e-mailem lub wysłać formularze zapisów i wszelkie dodatkowe dokumenty do biura szkoły. Adres e-mail to Keysborough.gardens.ps@education.vic.gov.au
Przy zapisywaniu się do KGPS prosimy o dostarczenie kopii aktu urodzenia dziecka lub paszportu i świadectwa szczepień.
Formularze można pobrać poniżej.
Praktyka regeneracyjna
Praktyki regeneracyjne:
Od czasu do czasu uczniowie doświadczają trudności w klasie lub na placu zabaw. Uczniowie będą wspierani w rozwiązywaniu pojawiających się problemów i omawianiu ich problemów pod nadzorem nauczyciela. Uczniowie akceptują konsekwencje swoich decyzji i zachowań iw razie potrzeby zadośćuczynią każdemu, kto został zaniepokojony ich zachowaniem.
Relacje oparte na szacunku
Czym są relacje oparte na szacunku?
Respectful Relationships wspiera szkoły i placówki wczesnego dzieciństwa w promowaniu i modelowaniu szacunku, pozytywnych postaw i zachowań. Uczy nasze dzieci budowania zdrowych relacji, odporności i pewności siebie.
Każdy w naszej społeczności zasługuje na szacunek, szacunek i równe traktowanie. Wiemy, że zmiany w postawach i zachowaniach można osiągnąć, gdy pozytywne postawy, zachowania i równość są osadzone w naszych warunkach edukacyjnych.
Respectful Relationships polega na ugruntowaniu kultury szacunku i równości w całej naszej społeczności, od naszych klas po sale szkolne, boiska sportowe, festyny i imprezy towarzyskie. Takie podejście prowadzi do pozytywnego wpływu na wyniki uczniów w nauce, ich zdrowie psychiczne, zachowanie w klasie oraz relacje między nauczycielami a uczniami.
Razem możemy stać się liderem w mówieniu „tak” dla szacunku i równości oraz wprowadzaniu prawdziwej i trwałej zmiany, tak aby każde dziecko miało szansę w pełni wykorzystać swój potencjał.
W klasie dzieci będą uczyć się umiejętności rozwiązywania problemów, rozwijania empatii, wspierania własnego samopoczucia i budowania zdrowych relacji z innymi.
Kiedy dzieci budują pozytywne relacje z nauczycielami i rówieśnikami, czują się bezpieczniej i szczęśliwiej w szkole, są bardziej odporne i mają pozytywne nastawienie społeczne. Pozytywne relacje zwiększają również poczucie więzi społecznej i przynależności dziecka, co może skutkować lepszym zdrowiem i wynikami w nauce.
Więcej informacji na temat relacji opartych na szacunku można znaleźć na stronie internetowej Departamentu Edukacji i Szkoleń: www.education.vic.gov.au/respectfulrelationships
Strefy regulacji
Strefy regulacji
W ramach naszego programu dobrego samopoczucia odnosimy się do Stref Regulacji, gdy omawiamy różne aspekty z uczniami. Uczniowie regularnie używają języka kolorowych stref podczas dyskusji
jak się czują.
Strefy regulacji
Strefy regulacji
W ramach naszego programu dobrego samopoczucia odnosimy się do Stref Regulacji, gdy omawiamy różne aspekty z uczniami. Uczniowie regularnie używają języka kolorowych stref podczas dyskusji
jak się czują.
Strefy regulacji
Strefy regulacji
W ramach naszego programu dobrego samopoczucia odnosimy się do Stref Regulacji, gdy omawiamy różne aspekty z uczniami. Uczniowie regularnie używają języka kolorowych stref podczas dyskusji
jak się czują.