Our School

Sacred Heart Croydon

Sacred Heart School began in 1993 as an amalgamation of St Edmund’s School, Croydon and St Francis De Sales School, East Ringwood. It was established as part of the newly formed parish of Sacred Heart, Croydon. The site was formerly the Monastery of the Missionaries of the Sacred Heart which opened in 1939.

The school enrollment is approximately 485. The student population is drawn mainly from Sacred Heart Parish. The Catholic enrolment of the school is close to the target set by the Archdiocese of Melbourne.

Sacred Heart has a diverse student population, with 14.5% of students from language backgrounds other than English. The staff consists of 57 members, including teachers, learning support officers, administration and ground staff.

In 2023, Sacred Heart will celebrate 30 years of education.

Uusimmat oppimistilat

PÄÄRAKENNUS

Päärakennuksessamme järjestetään suurin osa koulun virallisesta ja arkioppimisesta. Eksplisiittisen opetuksen, yhteisoppimisen, hiljaisen lukemisen ja märkä- ja sotkuisten tilojen lisäksi päärakennuksessa on vastaanotto, henkilökunnan toimistot, kokoushuoneet ja keskuskirjasto.

Koko ympäristö on sulava, mutta määrätietoinen, kun henkilökunta ja opiskelijat liikkuvat ja hyödyntävät näitä olosuhteita parhaiten tukevan heidän tarpeitaan ja toimintaansa.

ESITTÄVÄT TAIDE- JA FYSIKAALIKASVATUSRAKENTEET

PAPE-rakennus mahdollistaa vuorovaikutuksen koulun ja laajemman yhteisön välillä. Eri yhteisöryhmät voivat käyttää sitä koulun aikana ja sen jälkeen. Mukautuvat sisätilat ja vahvat ulkoyhteydet sopivat suurille ja pienille ryhmille.

Yleiset oppimistilat

Yleiset oppimistilat on suunniteltu joustavasti luomaan monipuolisia, tarkoituksenmukaisia yhteistoiminnallisia oppimisympäristöjä. Jokainen oppimisyhteisövyöhyke sisältää pienen määrän fyysisesti suljettuja ja akustisesti erillisiä tiloja sekä toisiinsa liittyviä yhteistyötiloja. Nämä upeat tilat tarjoavat monia oppimismahdollisuuksia päivän aikana, kuten suoraa eksplisiittistä opetusta ja demonstraatiota, tarinankerronta- ja tutkimusyhteisöjä, rakentamista, leikkipohjaista oppimista, keskustelua ja päätöksentekoa, esitystä, hiljaista pohdintaa tai yksilöllistä tutkimusta, luovaa toimintaa, kokoontumisia tai kokoontumiset.

Meidän Alkumme

Keysborough Gardens Primary School oli yksi kymmenestä uudesta koulusta, jotka Victorian School Building Authority kehitti Growth Area Schools Projectin (GASP) puitteissa Victorian Department of Educationille. Nämä koulut suunniteltiin tuomaan yhteen uusia yhteisöjä ja varmistamaan oppimispolut varhaislapsuudesta jatko-opintoihin.

Vuonna 2015 asukkaat aloittivat lobbauksen paikallisen koulun rakentamiseksi. Huhtikuussa 2018 ilmoitettiin, että 2,5 hehtaarin alueelle rakennetaan uusi koulu, joka aloittaa toimintansa tammikuussa 2020.

Vuoden 2018 aikana järjestettiin yhteisötyöpajoja, joissa keskusteltiin siitä, miten koulu ja laajempi yhteisö voisivat olla vuorovaikutuksessa keskenään. Tärkeimmät keskustelufoorumit pidettiin oppijoista ja oppimisesta, monimuotoisuudesta, yhteisöllisyydestä, hyvinvoinnista, kestävästä kehityksestä ja teknologiasta.

Rakentaminen aloitettiin loppuvuodesta 2018, jolloin koulun pystysuuntainen suunnittelu valittiin. Kaksikerroksinen päärakennus, johon kuuluu vastaanotto, henkilökunnan toimistot, kokoustilat ja kirjasto. Lisäksi opetustilat, joissa on selkeät opetustilat, yhteistyöhön perustuvat oppimistilat, esitystilat ja hiljaiset lukunurkkaukset. Toinen kerros sisältää eksplisiittisiä opetustiloja, yhteistoiminnallisia oppimistiloja, rakennustarinoita ja hiljaisia lukupaikkoja sekä taide-, tiede- ja luovia laboratorioita.

Esittävien taiteiden ja liikuntakasvatuksen (PAPE) rakennuksessa on hyvin varusteltu urheilu- ja esittävien taiteiden tilat, jotka on suunniteltu tukemaan työajan ulkopuolella tapahtuvaa yhteisöllistä käyttöä sekä koulutoimintaa. Kuntosali, musiikkihuone, eteinen/epävirallinen oppimisalue, ruokala ja wc:t.

Uusimmat oppimistilat

PÄÄRAKENNUS

Päärakennuksessamme järjestetään suurin osa koulun virallisesta ja arkioppimisesta. Eksplisiittisen opetuksen, yhteisoppimisen, hiljaisen lukemisen ja märkä- ja sotkuisten tilojen lisäksi päärakennuksessa on vastaanotto, henkilökunnan toimistot, kokoushuoneet ja keskuskirjasto.

Koko ympäristö on sulava, mutta määrätietoinen, kun henkilökunta ja opiskelijat liikkuvat ja hyödyntävät näitä olosuhteita parhaiten tukevan heidän tarpeitaan ja toimintaansa.

ESITTÄVÄT TAIDE- JA FYSIKAALIKASVATUSRAKENTEET

PAPE-rakennus mahdollistaa vuorovaikutuksen koulun ja laajemman yhteisön välillä. Eri yhteisöryhmät voivat käyttää sitä koulun aikana ja sen jälkeen. Mukautuvat sisätilat ja vahvat ulkoyhteydet sopivat suurille ja pienille ryhmille.

Yleiset oppimistilat

Yleiset oppimistilat on suunniteltu joustavasti luomaan monipuolisia, tarkoituksenmukaisia yhteistoiminnallisia oppimisympäristöjä. Jokainen oppimisyhteisövyöhyke sisältää pienen määrän fyysisesti suljettuja ja akustisesti erillisiä tiloja sekä toisiinsa liittyviä yhteistyötiloja. Nämä upeat tilat tarjoavat monia oppimismahdollisuuksia päivän aikana, kuten suoraa eksplisiittistä opetusta ja demonstraatiota, tarinankerronta- ja tutkimusyhteisöjä, rakentamista, leikkipohjaista oppimista, keskustelua ja päätöksentekoa, esitystä, hiljaista pohdintaa tai yksilöllistä tutkimusta, luovaa toimintaa, kokoontumisia tai kokoontumiset.